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1.简述课外活动的基本要求。
填空题2.制约学校课程的因素主要有()。
多选题A. 生产力~||~社会~||~知识~||~儿童~||~政治
3.备课要做好三方面的工作即()。
多选题A. 写好单元计划~||~钻研教材~||~了解学生~||~写出教案~||~设计教法
4.笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。表现了()
单选题A. 情绪的两极性作用~||~情绪对健康的影响~||~情绪与认识的关系~||~A、B、C都不是
5.简述义务教育阶段的培养目标
填空题6.柏拉图把人分为三种集团或三个等级”即()。
多选题A. 哲学家~||~艺术家~||~军人~||~科学家~||~劳动者
7.测量所得分数的准确性和有效性的指标是()。
单选题A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度
8.班主任研究学生常用的方法有()
多选题A. 整体研究~||~个案研究~||~局部研究~||~战术研究
9.联系实际阐明贯彻教师主导作用和学生自觉性、积极性相结合原则的要求。
填空题10.我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为()的统一过程。
多选题A. “惑”~||~“学”~||~“忆”~||~“思”~||~“行”
11.下列持“环境决定论”观点的人物是()。
单选题A. 柏拉图和霍尔~||~柏拉图和华生~||~霍尔和洛克~||~洛克和华生
12.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点,这主要是因为教育具有()
单选题A. 阶级性~||~生产性~||~等级性~||~相对独立性
13.美国的《2061计划》主张从幼儿园到高中学生只学十几门精选课程,这反映出国外课程改革的课程内容 _________ 趋势。
填空题14.采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
单选题A. 自然性与社会性~||~受动性与能动性~||~共性与个体~||~方向性与现实性
15.教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体之间的法律地位不同,可分为()
单选题A. 隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系~||~教育教育内部的法律关系和教育外部的法律关系~||~绝对教育法律关系和相对教育法律关系~||~权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系
16.智育为其他各育的实施提供了()
单选题A. 方向保证~||~精神条件~||~物质基础~||~认识基础
17.历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称()
单选题A. 宫廷化教育~||~平民化教育~||~制度化教育~||~非制度化教育
18.世界上最早颁布《义务教育法》的国家是( )。
单选题A. 中国~||~日本~||~新加坡~||~德国
19.知,指道德认知,是人们对是非、善恶的认识和评价,包括__________和__________两个方面。
填空题20.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于()
单选题A. 1998年~||~1999年~||~2002年~||~2003年
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