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小学教育学5039道题

1.历史上最早使用课程一词的是()。

单选题

A. 朱熹~||~孔颖达~||~夸美纽斯~||~斯宾塞

2.教师根据教材特点创设一个有关的情景,以激发学生的兴趣,使学生生动活泼地掌握知识,发展创造力的教学方法是()。

单选题

A. 愉快教学法~||~情景教学法~||~尝试教学法~||~成功教学法

3.1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。

单选题

A. 凯洛夫~||~赞可夫~||~布鲁纳~||~维果斯基

4.在青少年学生的各个年龄阶段中,少年期是指()

单选题

A. 10、11~11、12岁~||~11、12~14、15岁~||~13、14~15、16岁~||~7、8~9、10岁

5.“美育”一词最早是在《美学书简》中提出的()

单选题

A. 培根~||~康德~||~席勒~||~卢梭

6.以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是()。

单选题

A. 杜威的《民主主义与教育》~||~凯洛夫的《教育学》~||~赫尔巴特的《普通教育学》~||~夸美纽斯的《大教学论》

7.简述班级授课制的优点。

填空题

8.英国教育学家沛.西能是教育的______起源说的代表。

填空题

9.依靠视觉、触觉和动觉、平衡觉及听觉协同获得的对物体在空间所处位置和方向的知觉是( )

单选题

A. 空间知觉~||~运动知觉~||~时间知觉~||~社会知觉

10.课程计划的中心环节是()

单选题

A. 学年编制~||~课时分配~||~学科顺序~||~教学科目的设置

11.“江山易改,秉性难移”,说的是气质具有()

单选题

A. 可塑性~||~稳定性~||~天赋性~||~动力特性

12.以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是()。

单选题

A. 掌握知识是发展智力的基础~||~智力发展是掌握知识的重要条件~||~掌握知识的多少并不完全表明智力的高低~||~掌握了知识也就必然发展了智力

13.我国开设的语文、数学、外语等课程属于()

单选题

A. 活动课程~||~潜在课程~||~综合课程~||~学科课程

14.《教育规划纲要》发布于哪年().

单选题

A. 1999~||~2010~||~2005~||~2008

15.随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是()。

单选题

A. 提纲式板书~||~重点词语式板书~||~对比式板书~||~问答式板书

16.1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。

单选题

A. 4年~||~6年~||~2年~||~5年

17.教育要促进儿童发展,应遵循哪几个身心发展规律?

填空题

18.根据教学任务,可以把课的类型大致分为两种:单一课和______。

填空题

19.“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代( )的教育特征。

单选题

A. 中国~||~印度~||~希腊~||~埃及

20.上好课的前提是()

单选题

A. 目的明确~||~备好课~||~选择好教学方法~||~了解学生

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