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1.教材不仅包括摆在课桌上的课本,而且还应包括()
单选题A. 经验教材~||~乡土教材~||~视听教材~||~自编教材
2.教学过程的结构包括()。
多选题A. 引起学习动机~||~引导学生领会知识~||~巩固知识~||~引导和组织学生运用知识~||~检查知识
3.我国教育内容的规范形式有( )。
多选题A. 教科书~||~参考书~||~练习册~||~课程计划~||~教学大纲
4.青少年的身高、体重有两个生长高峰,在这两个高峰期内,他们的身高、体重的发展速度比平时快得多,这种现象说明他们的身心发展具有( )。
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性
5.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。[2,
多选题A. 认知领域~||~日常生活领域~||~情感领域~||~动作技能~||~安全领域
6.“三个面向”主要是指()。
多选题A. 面向21世纪~||~面向现代化~||~面向世界~||~面向未来
7.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师素养中的()。
单选题A. 深厚的教育理论知识~||~崇高的职业道德~||~广博的文化科学知识~||~过硬的教学基本功
8.根据一定的教学任务,组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是()
单选题A. 现场教学~||~个别教学~||~小组教学~||~复式教学
9.导向性原则
填空题10.印度狼孩的事例充分说明了()
多选题A. 遗传素质只能为人的发展提供可能~||~自然环境不利于人的发展~||~人的发展同社会环境是分不开的~||~社会环境决定人的发展~||~错过了关键期的教育收效不高
11.内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用()。
单选题A. 悬念结课~||~活动结课~||~比较结课~||~归纳结课
12.在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是( )。
单选题A. 教育~||~教学~||~管理~||~科研
13.我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代,当时被称为()
单选题A. 庠~||~序~||~学~||~瞽宗
14.课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。
单选题A. 学科课程~||~活动课程~||~学生课程~||~课程
15.“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()。
单选题A. 传递社会经验的活动~||~使人得以生存的活动~||~培养人的社会实践活动~||~保存人类文明的活动
16.在辅导老师的指导下,根据学生对某项活动的兴趣、爱好和自愿,组织小组集体进行的活动形式是__________。
填空题17.教育工作要因材施教,主要是因为教育工作要遵循人发展的__________;教育工作要循序渐进,主要是因为教育要遵循人发展的__________。
填空题18.采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
单选题A. 自然性与社会性~||~受动性与能动性~||~共性与个性~||~方向性与现实性
19.按使用的教学方法可以将课分为()。
多选题A. 单一课~||~讲授讲~||~演示课~||~练习课~||~复习课
20.问题行为与后进生等问题学生的()。
单选题A. 对象相同~||~概念不同~||~都是对学生的总体评价~||~都是一个教育性概念
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