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1.把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()
单选题A. 课程实施~||~教学过程~||~课程评价~||~课程标准
2.在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价属手()。
单选题A. 诊断性评价~||~总结性评价~||~准备性评价~||~形成性评价
3.我国《教育师法》对教师的身份定位是【】
单选题A. 自由职业者~||~国家公务员~||~国家雇员~||~专业人员
4.德育的内容是什么?
填空题5.教学改革的核心是()
单选题A. 更新教学观念~||~采用现代教学技术~||~改革教学内容~||~实施个别教学
6.讲授法的基本要求是()。
多选题A. 讲授内容要有科学性、系统性、思想性~||~注意启发~||~严格要求~||~讲究语言艺术~||~做好讨论小结
7.比率智商的计标公式是()
单选题A. IQ=CA(实龄)/MA(智龄)×100~||~IQ=MA/CA~||~IQ=MA/CA×100~||~IQ=100十15E
8.中国近代教育史上著名的教育家有()。
多选题A. 陶行知~||~徐特立~||~蔡元培~||~杨贤江~||~朱熹
9.思想品德教育的实质是()
单选题A. 将学生的道德认识转化为道德行为~||~培养学生的道德情感~||~将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德~||~提高学生对客观世界的认识
10.教学的根本目的是培养()人。
单选题A. 有个性的~||~有特长的~||~片面发展的~||~全面发展的
11.对少年儿童尤为重要的道德情感是( )。
单选题A. 事业感~||~自尊感~||~集体主义情感~||~义务感
12.一般认为,教育学成为一门独立学科的标志是()。
单选题A. 柏拉图的《理想国》~||~夸美纽斯的《大教学论》~||~昆体良的《雄辩术原理》~||~斯宾塞的《教育论》
13.操行评定主要通过()等几种途径来实现。
多选题A. 学生自评~||~集体互评~||~班主任评定~||~任课教师评定
14.联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。
填空题15.我国学校产生于公元前1000多年的()。
单选题A. 商代~||~周代~||~夏朝~||~春秋
16.教学与教育的关系是()。
单选题A. 途径与目的~||~部分与整体~||~过程与结果~||~现象与本质
17.什么是启发性原则?教学中如何贯彻启发性原则?
填空题18.校园文化具有暗示性、渗透性等特点,它对学生潜移默化的影响是深远而持久的。以此,有人称它为学校的__________课程。
填空题19.二战以后世界各国教育制度呈现出哪些共同的发展趋势?
填空题20.“礼、乐、射、御、书、数”是我国()的教育内容。
单选题A. 现代音乐~||~奴隶社会~||~原始社会~||~封建社会
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