证券从业资格

1.课程计划对学校有何指导意义?

填空题

2.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（）

多选题

A. 先导性~||~感染性~||~终身性~||~个别性~||~针对性

3.教学

填空题

4.青少年的道德评价能力发展，一般经过从他律到____的阶段。

填空题

5.“最近发展区”理论假设的提出者是()

单选题

A. 赞科夫~||~维果茨基~||~皮亚杰~||~布鲁纳

6.根据课外活动的性质可将课外活动分为哪些类型?

填空题

7.学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于()。

单选题

A. 地方课程~||~国家课程~||~校本课程~||~学科课程

8.联合国《儿童权利公约》提出的原则有（）。

多选题

A. 儿童利益最佳原则~||~尊重儿童尊严原则~||~尊重儿童观点与意见原则~||~提早自立原则~||~无歧视原则

9.课程

填空题

10.调查法

填空题

11.以他人高尚思想模范行为，优异的成绩教育影响受教育者的一种方法，这种方法是______。

填空题

12.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。

单选题

A. 教育制度~||~学校教育制度~||~教育体制~||~学校领导制度

13.教学认识的主体是（　）。

单选题

A. 教师~||~教学内容~||~学生~||~教材

14.孔子的主要教育主张包括()。

多选题

A. 有教无类~||~不愤不启，不悱不发~||~教学相长~||~兼爱非攻~||~学而不思则罔，思而不学则殆

15.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括()。

单选题

A. 礼、乐、射、辞、书、数~||~文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御~||~算术、几何、文法、辩证法、天文、书数~||~礼、乐、射、御、书、数

16.教师怎样培养育少年的高尚情感？

填空题

17.情感陶冶主要是运用（）的原理对受教育者进行影响。

多选题

A. 情境交融~||~以情染情~||~以境触情~||~以境陶情

18.讲授法的基本要求是讲述内容要有科学性、和思想性。

填空题

19.19世纪末，美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。

多选题

A. 困难~||~问题~||~假设~||~验证~||~结论

20.直观教具可分为（）几类

多选题

A. 语言直观~||~听觉直观~||~实物直观~||~模象直观