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小学教育学5039道题

1.课件是指学科。

填空题

2.根据《儿童权利公约》,__________是权利的主体,享有法律规定的各项社会权利。

填空题

3.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。

单选题

A. 主体~||~客体~||~教的主体~||~学的主体

4.??试论述人的身心发展的主要影响因素及其作用。??

填空题

5.情感陶冶德育方法主要有哪几种方式()。

多选题

A. 实践锻炼~||~环境熏陶~||~艺术熏陶~||~人格感化

6.战国后期出现的()是我国最早专门论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务位等,是罕见的世界教育思想遗产。

单选题

A. 《论语》~||~《春秋》~||~《学记》~||~《春秋》

7.在我国教育史上,第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是()

单选题

A. 1978年~||~1980年~||~1986年~||~1988年

8.班主任的工作重点和经常性工作是()

单选题

A. 对学生进行品德教育~||~教育学生努力学习~||~争取社会各方面的支持~||~指导学生课余生活

9.简述遗传素质在个体身心发展中的作用。

填空题

10.设计教学法的提出者是( )。

单选题

A. 杜威~||~华虚朋~||~卢梭~||~克伯屈

11.教师职业道德的主要价值来源是()

单选题

A. 理想~||~信念~||~意志~||~道德

12.教学过程中最基本的环节是()。

单选题

A. 组织教学~||~讲授新教材~||~巩固新教材~||~检查复习

13.一节课中最基本的组成部分是()。

单选题

A. 检查~||~讲授新教材~||~巩固新教材~||~复习

14.根据思维过程中凭借物或形态的不同,可以将思维分为()

单选题

A. 动作思维、形象思维和抽象逻辑思维~||~动作思维、形式逻辑思维和非形式逻辑思维~||~形象思维、抽象逻辑思维和求同思维~||~形象思维、动作思维和形式逻辑思维

15.课程设计是指课程结构的编制,既包括课程体系结构整体的编制,也包括()的编制。

填空题

16.()是国家教育行政部门,根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。

单选题

A. 教学计划~||~教学大纲~||~教科书~||~教学指导书

17.在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。问题:你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

填空题

18.下列关于活动课程描述中不正确的是()。

单选题

A. 以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程~||~打破学科界限,按活动主题来组织学习经验~||~课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程~||~活动课程即是通常所讲的课外活动

19.素质教育的理论要点是什么?

填空题

20.不属于我国新时期中小学德育基本内容的是( )。

单选题

A. 爱国主义教育~||~劳动教育~||~宗教教育~||~民主和法制教育

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