1.比较学科课程与活动课程的特点。

2.（）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。

3.“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和（　）。

4.一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养

5.为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（）

6.教育与_____相结合是实现人的全面发展的唯一方法。

7.班主任了解学生的基本方法是()。

8.小学阶段课程的性质应体现普及性、（）和发展性的特征。

9.欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（）

10.历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称（）

11.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是()。

12.教学过程

13.我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权。不得随意开除未成年学生。”这部法律是（　）

14.小学教学的任务是什么?

15.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（　）。

16.视觉写实阶段(名词解释)

17.我国《教师法》对教师的身份定位是（）。

18.教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是

19.儿童身心发展的一般规律有()

20.在素质教育中对青少年健康成长和对学校工作起着导向、支力和保证作用的是()。