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1.班集体形成的主要标志之一是()。
单选题A. 成立了班委会~||~开展了班级工作~||~形成了正确舆论和良好的班风~||~确定了班级工作计划
2.教学具有教育性,这是下列哪一位教育家率先提出的观点?()
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威~||~凯洛夫
3.衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是( )。
单选题A. 认知~||~情感~||~意志~||~行为
4.“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。
单选题A. 智育过程~||~心理辅导~||~德育过程~||~美育过程
5.简述学生在教育过程中的地位。
填空题6.我国中小学生主要应用的教学方法是()
单选题A. 讲授法~||~演示法~||~练习法~||~谈话法
7.“传递一接受教学”和“司题一发现教学”各有何长处与局限性?
填空题8.国家课程往往由专家制定,采用的课程开发模式是()
单选题A. 实践一评估一开发~||~研制一开发一推广~||~实践一开发一推广~||~研制一评估一开发
9.西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家()编写的。
单选题A. 苏格拉底~||~亚里士多德~||~柏拉图~||~昆体良
10.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性
11.学校教育对个体发展有哪些作用?
填空题12.对物体在空间位置移动的知觉是()
单选题A. 运动知觉~||~空间知觉~||~时间知觉~||~错觉
13.首先提出普及教育的思想,并详细论证班级上课制的教育著作是()。
单选题A. 杜威的《民主主义与教育》~||~赫尔巴特的《普通教育学》~||~夸美纽斯的《大教学论》~||~昆体良的《雄辩术原理》
14.课程设计
填空题15.简述小学教学的任务。
填空题16.属于小学德育的特点的()
多选题A. 基础性~||~生活性~||~开放性~||~活动性
17.教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,这是()
单选题A. 理论联系实际原则~||~启发性原则~||~巩固性原则~||~循序渐进原则
18.发生认识论的研究提示了个体认知发展的一般规律。发生认识论研究的代表人物是()
单选题A. 柯尔伯格~||~弗洛伊德~||~华生~||~皮亚杰
19.结合自身实践,阐述作为一名合格的教师应具备的职业素养有哪些?
填空题20.简述简述小学生身心发展的一般规律
填空题
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