1.简述小学教育在义务教育中的地位。

2.例—规教学模式(名词解释)

3.（）是我国最早的，也是世界最早的教育文献，它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。

4.在教学过程中如何培养学生的观察力?

5.根据遗忘规律，谈谈怎样复习才能有效减少遗忘？

6.法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的（）

7.简述教育目的的作用及其构成。

8.简述《教育法》规定的学生应尽的义务。

9.如何建立新型师生关系？

10.三年级某班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球。为了玩球和看球，常影响学习，有时还迟到、旷课甚至几次为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队，选了队长，并制定了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。请用德育原则分析这一案例。

11.学校教育教学活动的组织者和管理者是()。

12.格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。()

13.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是()的重要主张

14.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）

15.现代教育制度的核心部分是（）。

16.《中国教育》2006年9月22日第二版载：“福建某中学一项针对‘留守孩子’的调查表明：有15%的‘留守孩子’成绩很差，各班倒数几名的几乎全是‘留守孩子’；70%的教师认为‘留守孩子’很难管理，‘留守孩子’普遍有厌学倾向、行为习惯较差、说谎打架、小偷小摸、花钱大手大脚、沉迷于网络游戏、具有破坏性等。”

17.______教学方法对于激发学生学习兴趣，培养学生解决问题的能力，发展学生创造性思维具有较大的应用性，但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。

18.简述班主任管理的内容与方法。

19.教师如何指导学生的自我修养？

20.注重学生基础学力培养的课程是（）。