1.品德的构成因素主要有（）。

2.如何建立新型师生关系?

3.孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）

4.“管理者既要通过对集体的管理去问接地影响个人，又要通过对个人的直接管理区影响集体”，这一原则是()

5.教师职业道德的核心是()。

6.德育过程从本质上说就是（）统一的过程。

7.简述小学德育的意义。

8.教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。

9.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。

10.案例二：李老师自师范专科学校毕业后被分配到某中心小学教四年级的语文课。李老师的事业心极强，为了尽快提高学生的语文成绩，几乎将班上的空堂全用于上语文课，因而语文课由每周9节变成了14节，且周周如此。上课时，他将自己认为简单的、没意思的课文让学生自己阅读或者干脆删掉，另补充一些自己欣赏的名篇名段，并在课堂上旁征博引，大讲特讲。你认为李老师的这种做法对吗？为什么？请运用课程的有关理论知识进行分析。

11.某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的是()的教学原则。

12.课程目标的依据主要有三个方面（　）。

13.人的全面发展与全面发展教育之间的关系应怎样正确理解？

14.安德森根据知识的不同表征形式，将知识分为程序性知识和________。

15.下面是一位学生考试后的自我感受，请结合新课程改革，运用教育评价的相关理论，对这一案例中教师的做法进行相关的评析。

16.教师的教育专业素养包括（）。

17.非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是()

18.孔子是我国古代伟大的教育家，他的教育思想言论记载在（）一书中。

19.培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的，教师的作用主要体现在（）。

20.作为教学手段，参观属于（）。