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1.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（ ）。
单选题A. 疏导原则~||~因材施教原则~||~导向性原则~||~尊重学生与严格要求相结合原则
2.罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（）知识。
单选题A. 天文~||~几何~||~读写~||~修辞
3.“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。
单选题A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~《中国教育改革和发展纲要》~||~《中华人民共和国宪法》~||~《中华人民共和国教育法》
4.确立教育目的的重要依据是（）
单选题A. 生产力~||~政治制度~||~生产方式~||~生产关系
5.德育内容是教育者与受教育者双边活动的（ ）
单选题A. 方式~||~中介~||~过程~||~结果
6.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。
单选题A. 裴斯泰洛奇~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~柏拉图
7.新课改后，教师就不用作传授者了。
填空题8.良好思维品质的培养。
填空题9.“教育心理学化”主张的提出者是()。
单选题A. 裴斯泰洛齐~||~赫尔巴特~||~市土威~||~卢梭
10.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是()。
单选题A. 教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合~||~教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合~||~教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合~||~教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合
11.简述现代社会中，教师为什么需要专业化?
填空题12.教师与学生在社会道德上是()
单选题A. 相互促进关系~||~平等关系~||~授受关系~||~教学关系
13.教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是（）的基本要求。
单选题A. 严谨治学~||~团结协作~||~为人师表~||~廉洁从教
14.教学是学校的中心工作。
填空题15.参观法的种类有()。
多选题A. 准备性参观~||~并行性参观~||~总结性参观~||~常识性参观~||~教育性参观
16.()是构成教育教学活动的最基本的要素。
多选题A. 教师~||~校长~||~教材~||~教具~||~学生
17.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有()。
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性
18.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主?
填空题19.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（）。
单选题A. 遗传决定论~||~环境决定论~||~辐合论~||~教育论
20.战国后期出现的（）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务位等，是罕见的世界教育思想遗产。
单选题A. 《论语》~||~《春秋》~||~《学记》~||~《春秋》
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