1.班级授课制在我国始于（）

2.把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一课堂内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式叫（）。

3.《学记>中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示教学的_____原则。

4.“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”出自().

5.班杜拉将强化方式分为()。

6.下位法服从上位法()

7.注重培养学生的发现态度与能力的课程是（）。

8.论述编写教科书时应遵循的基本原则。

9.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是()。

10.怎样认识教学过程的本质？

11.__________是对于人的一生生存的价值和意义的看法。

12.课外活动按活动的人数和规模可分为（）几类。

13.我国于__________年，第一次把课外活动正式列入课程总计划。

14.写实期(名词解释)

15.简述班级授课制的优缺点。

16.在教学实际中，怎样正确贯彻教学的直观性原则?

17.组成课程计划的主要内容是（）。

18.做好班主任工作的前提和基础是（　）

19.试述全面发展教育思想一亏素质教育的关系。

20.在德育方法中，（　）是陶冶法的典型特征。