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1.怎样激发学生的学习动机?
填空题2.通过常能训练,可培养学生的()
多选题A. 自爱能力~||~自理能力~||~自治能力~||~自护能力~||~自学能力
3.简要评价“教育万能论”。
填空题4.在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过()
单选题A. 直接感知事物~||~间接经验~||~学生的实践活动~||~交往
5.课外活动是指促进学生全面发展的______途径。
填空题6.我国小学德育主要由以下三部分构成()
单选题A. 道德教育、政治教育和思想教育~||~道德教育、理想教育和劳动教育~||~道德教育、公民教育和政治教育~||~道德教育、爱国教育和理想教育
7.课的类型是由( )课的种类。
单选题A. 教师备课时决定的~||~教学任务决定的~||~学生的学习过程决定的~||~教学的阶段性决定的
8.简述教师劳动的特点。
填空题9.教育目的
填空题10.如果教学的任务是传授新知识,一般的教学方法主要有()。
多选题A. 练习法~||~讲授法~||~谈话法~||~演示法~||~读书指导法
11.教育方针由()几个部分组成。
多选题A. 教育工作的性质和指导思想~||~教育内容~||~教育工作的方向~||~教育目的
12.班级上课是教学的_____组织形式。
填空题13.在西方,“课程”一词意为跑马道,指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是( )
单选题A. 德国的赫尔巴特~||~美国的杜威~||~英国的斯宾塞~||~俄罗斯的马卡连柯
14.教育科学
填空题15.学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于()。
单选题A. 发展性功能~||~个体性功能~||~教育性功能~||~社会性功能
16.“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()的特点。
单选题A. 示范性~||~复杂性~||~创造性~||~长期性
17.取得教学成功的内因是( )。
单选题A. 教师的主导作用~||~学校的管理作用~||~教材的媒体作用~||~学生的主体作用
18.班级建设的设计最重要的是制定()
单选题A. 具体方法~||~实现目标的途径~||~班级建设的目标~||~工作程序
19.结构主义课程理论的代表是( )。
单选题A. 杜威~||~怀特海~||~布鲁纳~||~克伯屈
20.简述教学的意义。
填空题
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