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小学教育学5039道题

1.怎样激发学生的学习动机?

填空题

2.通过常能训练,可培养学生的()

多选题

A. 自爱能力~||~自理能力~||~自治能力~||~自护能力~||~自学能力

3.简要评价“教育万能论”。

填空题

4.在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过()

单选题

A. 直接感知事物~||~间接经验~||~学生的实践活动~||~交往

5.课外活动是指促进学生全面发展的______途径。

填空题

6.我国小学德育主要由以下三部分构成()

单选题

A. 道德教育、政治教育和思想教育~||~道德教育、理想教育和劳动教育~||~道德教育、公民教育和政治教育~||~道德教育、爱国教育和理想教育

7.课的类型是由( )课的种类。

单选题

A. 教师备课时决定的~||~教学任务决定的~||~学生的学习过程决定的~||~教学的阶段性决定的

8.简述教师劳动的特点。

填空题

9.教育目的

填空题

10.如果教学的任务是传授新知识,一般的教学方法主要有()。

多选题

A. 练习法~||~讲授法~||~谈话法~||~演示法~||~读书指导法

11.教育方针由()几个部分组成。

多选题

A. 教育工作的性质和指导思想~||~教育内容~||~教育工作的方向~||~教育目的

12.班级上课是教学的_____组织形式。

填空题

13.在西方,“课程”一词意为跑马道,指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是( )

单选题

A. 德国的赫尔巴特~||~美国的杜威~||~英国的斯宾塞~||~俄罗斯的马卡连柯

14.教育科学

填空题

15.学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于()。

单选题

A. 发展性功能~||~个体性功能~||~教育性功能~||~社会性功能

16.“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()的特点。

单选题

A. 示范性~||~复杂性~||~创造性~||~长期性

17.取得教学成功的内因是( )。

单选题

A. 教师的主导作用~||~学校的管理作用~||~教材的媒体作用~||~学生的主体作用

18.班级建设的设计最重要的是制定()

单选题

A. 具体方法~||~实现目标的途径~||~班级建设的目标~||~工作程序

19.结构主义课程理论的代表是( )。

单选题

A. 杜威~||~怀特海~||~布鲁纳~||~克伯屈

20.简述教学的意义。

填空题
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