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1.小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是( )。
多选题A. 领导者的权威发动~||~教师之间有效地平行沟通~||~个别谈话~||~抓好典型项目~||~做好总结
2.社会主义学校对学生进行德育的基本方法是().
单选题A. 说服教育~||~榜样示范~||~陶冶教育~||~品德评价
3.对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于
单选题A. 诊断性评价~||~终结性评价~||~形成性评价~||~相对性评价
4.________的编制往往采用研制一开发一推广的开发模式,实施“中央一外围”即自上而下的政策,以确保一个国家所实施的课程能够达到统一、共同的质量。
填空题5.()是根据某种规则或标准将教学现象予以数量化的活动。
单选题A. 教学检查~||~教学评价~||~教学测量~||~教学总结
6.我国小学德育主要有道德教育、政治教育、()三部分构成。
填空题7.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。
单选题A. 社会权利的客体独立地位~||~社会权利主体非独立地位~||~社会权利主体独立地位~||~社会权利的客体非独立地位
8.标准化考试要求效标关联效度在()以上,考试才算有效。
单选题A. 0.45~||~0.5~||~1.0~||~1.45
9.简述教学的任务。
填空题10.遗传素质
填空题11.国家课程往往由专家制定,采用的课程开发模式是()
单选题A. 实践一评估一开发~||~研制一开发一推广~||~实践一开发一推广~||~研制一评估一开发
12.班级工作计划和总结按熙内容来分,可分为全面计划(总结)和_______计划(总结)。
填空题13.小学教学科目的设置基本是以()为依据。
单选题A. 知识的分类~||~技能的分类~||~目标的分类~||~科学的分类
14.如何理解教师与学生在人格上的平等关系?
填空题15.常见的教案有____、 和 三种。
填空题16.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的整体结构,依此而建立的课程理论是( )。
单选题A. 百科全书式课程理论~||~盲观性原则~||~实用主义课程理论~||~结构主义课程理论
17.根据教学任务,可以把课的类型大致分为两种:单一课和______。
填空题18.遗传决定论的代表人物有()
多选题A. 华生~||~吴伟士~||~高尔登~||~霍尔
19.作为班主任,要使工作取得满意结果必须了解和研究学生,而了解和研究学生是指了解____。
多选题A. 学生思想~||~学生品德~||~学生现有知识水平~||~学生身体素质
20.文艺复兴以后,很重视教育的人文主义思想家主要有()。
多选题A. 意大利的维多里诺~||~尼德兰的伊拉斯谟~||~捷克的夸美纽斯~||~法国的拉伯雷~||~法国的蒙田
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