1.培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的，教师的作用主要体现在（）。

2.如何理解我国古代的“教学相长”的教育思想?

3.家庭教育的特点是什么？

4.课程计划对小学教师的要求有哪些?

5.课程的编制应考虑学科体系的完整性、知识结构的内在逻辑性，以保证学校课程的（）。

6.“润物细无声”反映的德育方法是().

7.小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（　）。

8.学制

9.积极参与（）并形成独特收获，这是素质教育对每位教师提出的新的基本要求之一。

10.颜之推说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。"从德育方法看，这是强调()。

11.小学德育过程中贯彻导向性原则的基本要求有哪些?

12.日本学者()曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。”

13.制约教育任务的因素不包括（）。

14.下列选项属于认知策略的有（）。

15.把学习过程概括为“博学之、审问之、慎患之、明辨之、笃行之”的是孔子。()

16.简述教师的学科专业素养。

17.简述课外活动的特点及其作用。

18.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言的提出者是（）

19.教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）。

20.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的()较好。