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1.（）是构成教育教学活动的最基本的要素。
多选题A. 教具~||~教师~||~学生~||~学具
2.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。
单选题A. 学科课程~||~活动课程~||~综合课程~||~融合课程
3.学校德育是各个社会共有的教育活动，县有鲜明的()。
单选题A. 社会性~||~稳定性~||~连续性~||~共同性
4.陶冶教育：
填空题5.简述德育过程的结构和矛盾。
填空题6.教育学作为一门学科的建立始于()。
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~斯宾塞~||~裴斯泰洛齐
7.有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的（）
单选题A. 思想教育~||~政治教育~||~心理教育~||~道德教育
8.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。
单选题A. 实践教育学派~||~实证教育学派~||~传统教育学派~||~实用主义教育学派
9.教育的最基本途径是（）。
单选题A. 教学~||~课外活动~||~社会实践~||~校外活动
10.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()。
单选题A. 组织策略~||~复述策略~||~计划策略~||~调节策略
11.根据课程的管理制度或制定者，可将课程分为（）。
多选题A. 国家课程~||~核心课程~||~地方课程~||~学校课程~||~广域课程
12.学校进行素质教育的基本途径是（）
单选题A. 教育~||~教学~||~实践活动~||~上课
13.如何促进学生对知识的理解？
填空题14.在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。
单选题A. 知情~||~知行~||~意行~||~知意
15.主张“教育无目的论”的代表人物是().
单选题A. 涂尔干~||~杜威~||~卢梭~||~罗杰斯
16.英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。
单选题A. 外铄论的观点~||~内发论的观点~||~多因素论的观点~||~反映论的观点
17.班主任工作的根本任务是（）。
单选题A. 做好管理工作~||~对学生进行品德教育~||~提高学生成绩~||~促进学生全面发展
18.教师对学生的学习起()作用。
单选题A. 主体~||~辅导~||~从属~||~主导
19.教育活动的三个基本要素中，__________是主导性的要素。
填空题20.怎样有效地进行知识概括?
填空题
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