1.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的方法是__________法。

2.简述中小学德育的主要途径有哪些？

3.__________是指在教学过程中，一切认真教授的教师和一切认真学习的学生都要通过互相交流，做到互相配合、互相补充、互相促进，使得各自的教和学彼此相长，取得相得益彰的教学效果，完满实现教学目的。

4.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自向的威胁”的教学原则属于______。

5.作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律，应做到()。

6.简述我过教育目的的基本特征。

7.简述班主任的作用。

8.小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的( )还不成熟。

9.在巴甫洛夫所讲的两种信号系统中，第二信号系统属于（）

10.简述小学教师的职业素养要求。

11.美国学者斯克里文针对目标评价模式的彝端提出了——

12.小学教育的根本任务就是（）

13.简述教育方针的特点。

14.行政诉讼强制的主体是（）

15.以下反映注意的分配的是（）

16.备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

17.__________是学生活动与交往的基本场所。

18.教材的知识系统由两部分组成：__________和把基本事实组成系统的知识结构（理论知识）。

19.人的发展

20.德育有哪些途径？