1.根据《义务教育法》规定，我国义务教育的年限是()

2.教学方法选择的依据有哪些？

3.把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（　）。

4.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。

5.把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一课堂内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式叫（）。

6.与传统课程相比，我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变?

7.简述当前课程改革的一般趋势。

8.六学二馆是我国唐代由中央直接设立的学校，其中二馆是（　）

9.教育家在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题，在教育史上被称为()。

10.为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响?

11.总结性评价

12.教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（）

13.主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）

14.从测验的目的上考虑，测验可分成安置性测验、______、诊断性测验和总结性测验。

15.狭义的教育主要指学校教育，是指以影响人的（）为直接目标的社会活动。

16.教育的根本属性是教育的__________。

17.直观教具可分为两类即()。

18.小学教学的任务是什么?

19.建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是（）。

20.阐述苏霍姆林斯基的全面发展理论。