1.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自向的威胁”的教学原则属于______。

2.制约课程的社会因素有哪些?

3.教师的根本职责是（）。

4.学校课外活动的组织形式和方法多种多样，基本的组织形式是（）。

5.阿西莫夫，是一位一生创作了470部著作而享誉世界的科普作家。958年，他毅然告别了讲台和实验室，“做我能做得最好的事情，而不一定是最好的事情”，这是他放弃教授职位的理由。有人说阿西莫夫“自我膨胀得像纽约帝国大厦”，他只按照自己的方式做事而“毫不谦虚”，对此，他说“除非有人能证明我说的仿佛很自负的事情不属实，否则我就拒绝接受所谓自负的指责”。而事实上“阿西莫夫式的狂妄自大”，带着直人人心的纯真和坦诚，具有巨大的令人信服的力量。请围绕“个性的张扬”这一话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

6.安德森根据知识的不同表征形式，将知识分为程序性知识和________。

7.检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）。

8.“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护（　）

9.《学记》主张“学不躐等”，意思是（）

10.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点，强调的是()

11.“十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有（　）。

12.我国中小学常用的教学原则有哪些？

13.教学从本质上说，是一种（　）。

14.法国社会学家利托尔诺是（）教育起源说的代表人物。

15.综合课的组成一般包括()。

16.“明人伦”是我国（　）社会的学校教育目的。

17.教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和______。教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______。

18.一切教育工作的出发点和归宿是（　）。

19.近年来，我国许多地方的校园暴力事件屡屡发生，学校内学生恃强凌弱、诈骗钱财、挟持他人、从事不法行为等事件更是屡见不鲜。所有这些，令人不寒而栗，给家庭、学校和社会带来恐慌。请分析学校教育在规范学生行为方面存在的纰漏。

20.结合实际谈谈德育过程中知情意行的相互影响