1.论述小学德育过程是促进儿童知、情、意、行互动发展的过程。

2.课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观点。

3.绅士教育放在首位的是（）

4.在教学过程中，素质教育强调的是()，而不是简单地获得结果。

5.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（　）。

6.一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”，正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是()。

7.下列选项属于心智技能的是()

8.简述教师职业的角色特点。

9.通过对学生思想品德的评价对学生进行思想品德教育的方法是__________。

10.结构教学理论的提出者是().

11.德育过程的主要矛盾是教育者提出的__________与受教育者已有的__________之间的矛盾。

12.下列句子中运用借喻修辞方法的是（　）。

13.记忆的信息保持时间为0.25～2秒之间的记忆，属于（）

14.《学记》体现的教学原则有（）。

15.提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是()。

16.在中国，()提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。

17.“百年大计，教育为本。”“经济要发展，教育先行。”“社会主义建设必须依靠教育，教育必须为社会主义现代化建设服务。”请你运用教育与社会关系的原理分析：我国现在为什么要把教育放在“优先发展”的战略地位？

18.《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）。

19.1806年，德国赫尔巴特出版的（）一书被誉为教育学独立的标志。

20.学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。