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小学教育学5039道题

1.教材是课程资源的核心和主要组成部分。()

判断题

2.课堂教学的具体形式有()。

多选题

A. 复式教学~||~班内分组教学~||~班内个别教学~||~全班上课~||~现场教学

3.注入式教学最本质的特征是()。

单选题

A. 教师从头讲到尾~||~以讲授法为主~||~强调教师的主导作用~||~把学生看作是知识的容器

4.注重培养学生的发现态度与能力的课程是()。

单选题

A. 基础型课程~||~拓展型课程~||~研究型课程~||~国家课程

5.教师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指教育观、__________、__________。()。

多选题

A. 精英教育观~||~人才观~||~应试升学观~||~教育质量观

6.德育过程的主要矛盾是教育者提出的__________与受教育者已有的__________之间的矛盾。

填空题

7.构成德育过程的要素有教育者、受教育者、德育方法和()

单选题

A. 德育途径~||~德育内容~||~德育活动~||~德育评价

8.下列教育研究方法中属于调查法的是()。

多选题

A. 观察~||~测验~||~问卷~||~查阅资料~||~谈话

9.教学原则是有效进行教学所必须遵循的()

单选题

A. 教学原理~||~教学程序~||~基本要求~||~教学模式

10.小学阶段的教学应侧重的教学方法是()。

单选题

A. 讲演法~||~探究的方法~||~直观的方法~||~实习的方法

11.人在遇到突发事变时表现出来的急速而紧张的情绪状态是()

单选题

A. 激情~||~恐惧~||~应激~||~热情

12.范例教学法的创造者是德国教育家()。

单选题

A. 第斯多惠~||~瓦根舍因~||~赫尔巴特~||~韦特海默

13.班集体形成的条件和前进的动力是。

单选题

A. 共同的奋斗目标~||~班主任的要求~||~班级内部的矛盾斗争~||~共同的活动

14.建国初期,下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?( )

单选题

A. 赞可夫~||~巴班斯基~||~凯洛夫~||~阿莫纳什维利

15.教师怎样培养育少年的高尚情感?

填空题

16.简述义务教育的意义。

填空题

17.简述我国学制改革的基本原则。

填空题

18.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是()。

单选题

A. 柏拉图~||~亚里士多德~||~昆体良~||~苏格拉底

19.在西方,“课程”一词意为跑马道,指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是( )

单选题

A. 德国的赫尔巴特~||~美国的杜威~||~英国的斯宾塞~||~俄罗斯的马卡连柯

20.简述班级活动的意义。

填空题
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