1.我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在1986年。（　）

2.小学德育过程的基本矛盾是（　）。

3.教育心理学研究的核心内容是【】

4.教学组织形式

5.智力也叫认识能力，其核心是()。

6.以直接感知为主的教学方法主要包括（）。

7.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。

8.教学评价的基本原则有（）。

9.现代教育是相对于传统教育而言的，现代教育的代表人物是()

10.班杜拉将强化方式分为()。

11.一个班集体必须具备的基本特征有()。

12.德育过程的基本规律有哪些?

13.()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。

14.一堂好课的标准是()

15.小学阶段相当于身心发展中的（）

16.__________是贯彻教育方针、实施全面发展教育、实施教育目的的基本途径。

17.试论掌握知识和发展智力相统一的规律。

18.1897年，盛宣怀创办（），其四院之一的外院是我国最早的公立小学堂。

19.北京某小学的学生张三，经常拿别的同学的东西，每次被发现后，在教师的批评帮助下，都能深刻认识到自己的错误，也表示要痛改前非，甚至泪水涟涟地写血书保证；但一段时间后，她的老毛病又犯了，再次认识错误，再次保证；但过了一段时间，毛病又犯了……刚当教师不久的王老师非常苦恼，请你帮助她分析一下，案例中体现了德育过程中的哪条规律，如何根据德育规律予以纠正。

20.《中国教育改革和发展纲要》发表于()。