1.幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定幼儿园教育质量。（）

2.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（）。

3. 某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师()幼儿的表现。

4.儿童入学后的适应性问题表现在哪些方面，解决这些问题有何意义?

5.儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（）

6.我国幼儿园的性质与任务是什么?

7.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿（）

8. 妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来。但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里，妞妞这种依恋行为表现属于（）。

9. 婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送，这是婴儿的( )

10.儿童的思维不可逆是出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段？（）

11.被誉为“幼儿园之父”的教育家是(　)。

12.幼儿园教育活动设计必须以幼儿的发展心理和学习心理中的相关理论观点为基础。（）

13.什么是幼儿园一日生活常规(2分)试述培养幼儿一日生活常规意义和方法。

14.简述福禄倍尔的“教学即生活”。

15.课程评价要遵循哪些基本的原则?

16.幼儿园教育评价的目的不是选拔适合教育的儿童，而是创造适合儿童的教育，不是鉴别教师的优劣，而是促进教师不断成长。（）

17.如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?

18. 佝偻病又称“软骨病”，是缺乏（）导致钙、磷代谢异常引起的。

19.对幼儿进行照料与教育，体现的是保教结合的原则。（）

20.午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。