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1. ( )是实验者有目的、有意识的通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展变化规律的方法。
单选题A. 观察法~||~谈话法~||~作品分析法~||~实验法
2.“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
单选题A. 个别教育原则~||~因材施教原则~||~保教结合原则~||~集体教育原则
3. 小朋友听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象,如:老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活等。这是()
单选题A. 符号表象~||~创造想象~||~再造想象~||~直觉思维
4.教育目的
填空题5.幼儿园平面手工活动的主要形式有()。
单选题A. 厚纸制作撕纸剪贴和染纸~||~剪贴染纸泥塑和厚纸制作~||~粘贴剪贴厚纸制作和折纸~||~粘贴撕纸剪贴和染纸
6.五指活动课程的课程目标有()。
多选题A. 做人~||~习惯~||~身体~||~智力~||~情绪
7.因为升学竞争的现实,社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……,某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输,轻能力培养,重智力培养,轻人格因素培养等错误倾向。另外,一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动,办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。
填空题8.美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于()。
单选题A. 儿童的遗传素质~||~家长的文化素养~||~儿童的早期经验~||~学校的教育方式
9.下面不属于儿童入学后的适应性问题的是()。
单选题A. 睡眠不足~||~情绪低落~||~经常感冒~||~人际关系不良
10.保育员
填空题11. 游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现,根本上取决于( )
单选题A. 游戏是否充分体现儿童主人翁的地位~||~游戏是否让儿童愉快~||~游戏是否进行顺利~||~儿童在游戏中是否获得成长的经验
12.最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是( )。
单选题A. 蒙台梭利~||~陈鹤琴~||~福禄培尔~||~夸美纽斯
13. 在讲述活动中,幼儿要学习的讲述是一种()。
单选题A. 对话语言~||~独白语言~||~表情语言~||~独自语言
14.体育游戏
填空题15. 在教学过程中,对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为()。
单选题A. 总结性评价~||~相对性评价~||~诊断性评价~||~形成性评价
16.中班幼儿的游戏已经是联合游戏类型,并开始发展为有组织的游戏类型。()
判断题17.儿童掌握了代名词"我",是儿童_____萌芽的标志。
填空题18.在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法是()。
单选题A. 让幼儿按照教师的范画绘画~||~组织幼儿观察幼儿园的树~||~提供各种树的照片组织幼儿讨论~||~引导幼儿观察有关树木的名画
19.亲子游戏的显著特点是()。
单选题A. 规则性~||~开放性~||~情感性~||~目的性
20. ()又称为“泰勒模式”,是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。
单选题A. 行为目标评价模式~||~CIPP评价模式~||~目的游离评价模式~||~外观评价模式
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