1.试述家园合作对于幼儿园教育的意义。

2.谈话活动是培养幼儿在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。（）

3. 对幼儿成长过程的档案式记录进行评价的方式是()。

4.幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方面社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，教师必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准;另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。（）

5.要成为蒙台梭利学校的教师必须具备哪些条件？

6.以下不属于5～6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的教育的是（）。

7.人本位儿童观认为()。

8.新生儿还不具备注意分配能力，婴幼儿在游戏活动中，需要视觉、听觉、动觉协调才行，也需要伴随着记忆、想象、情感、意志活动，注意分配能力才能得到相应的发展。（）

9.幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（）的户外体育活动时间。

10.2岁左右的幼儿，随着想象的发展，出现模拟题性恐惧，如怕黑、怕狼、怕坏人等，这些和想象相联系的恐惧情绪往往是由环境影响而形成。（）

11.在整个幼儿阶段，一直以具体形象思维为主，但到5～6岁时，幼儿开始出现了抽象思维的萌芽。（）

12.“恩物”的设计者是哪位教育家?

13. 关于我国托儿所的描述不正确的（）。

14.自闭症患儿随着年龄增长及病情改善，对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。（）

15.连贯言语和独自言语的发展是幼儿口语表达能力发展的重要标志。（）

16.如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则?

17.思维与语言是密不可分的，语言中的词都是对事物一般属性和联系的概括。（）

18.现代社会对幼儿教育提出了什么要求?

19.直观行动思维的典型方式是（）

20.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（　）。