1.简述现化幼儿园教育目标的特点。

2.幼儿园教室门口的家长园地，是联系家园的纽带，是传输信息和知识的桥梁。（）

3.简述当代国外学前教育制度的发展趋势。

4.儿童虽然可以通过生活实践学习部分实物概念，但由于概念的抽象性，儿童学习概念的方式主要还是向成人学习，而并非主要靠自己总结或生活实践。（）

5.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（）。

6. 在良好的教育环境下，（  ）幼儿能够集中注意10分钟左右。

7.现代社会对幼儿教育提出了什么要求?

8.某次教育活动需要达成的目标是指（　）

9.“情商”这个概念是__________首先提出来的，根据他的研究结论，一个孩子将来成功与否，20%取决于智商，80%取决于情商。（）

10.幼儿的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对立的，情绪在短时间内可以互相转换。（）

11.为了切实加强卫生管理工作，幼儿园需要建立健全的环境卫生制度。（）

12.不属于幼儿园教师工作主要职责的是（）。

13.社区学前教育

14.在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属（）方面的适应能力。

15.幼儿早期的思维以直觉行动思维为主，幼儿中期的思维以具体形象思维为主，幼儿末期时抽象逻辑思维开始萌芽。（）

16. 某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞，嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象。造成这种现象的原因具体是体内严重缺乏( )

17.常见的幼儿园家长会有哪些形式。

18. 儿童多动综合症的主要表现( )

19.在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

20. 为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适合的做法是(   )