1.幼儿教师应具备的能力结构。

2.活动是幼儿了解外部世界的主要途径。（）

3. 芳芳数积木，花花问他有几块三角形，芳芳点数：“1、2、3、4、5、6，6个三角形”，花花又给他四块，问她现在有多少块三角形积木？芳芳边点数边说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，我有十块啦！”就数学领域而言，下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区（ ）

4.18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（）。

5.听说游戏属于规则游戏，是用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。（）

6.幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是（）。

7.保育员

8. 数学认知不包含哪项内容?()

9. 幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有（ ）。

10.简述呼吸系统的特点及保健要点。

11.简述幼儿园与社区合作的两类方式。

12.直观行动思维总是与感知动作有关。（）

13.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。

14.模仿学习的方法一直是幼儿园音乐教育实践过程中被普遍采用的方法之一。（）

15.如何理解幼儿园环境创设的开放性原则?

16.为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?

17.新生儿还不具备注意分配能力，婴幼儿在游戏活动中，需要视觉、听觉、动觉协调才行，也需要伴随着记忆、想象、情感、意志活动，注意分配能力才能得到相应的发展。（）

18.幼儿使用剪刀、小刀等或触摸破碎的玻璃器具时，常常会发生划伤或切割伤，保教人员在处理这类伤口时，应用干净的纱布按压伤口止血，止血后在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，最后进行包扎。（）

19.教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作的方法是（）

20.幼儿园的环境创设主要是指（）。