1.幼儿晨问自由活动的保教重点是（）。

2.简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。

3.让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老年人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样？”这是移情训练的（）

4. （）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。

5.幼儿美育不是专业的学习，而是发展其感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。（）

6.1～2个月初生婴儿的眼光只能短暂地停留在一个物体上，1～2个月后才能较好地集中视线，同时婴儿对有声响的东西较为敏感。（）

7.儿童的语言最初的是对话式的。（）

8. “我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”， 这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?

9.在构成教育活动的基本要素中，_____是学习的主体。

10.()是儿童的第一任教师，也是终身教师。

11.创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。（）

12.注意可以分为无意注意和有意注意两种基本形式，其主要区别是是否有目的和是否需要付出意志努力。（）

13.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。

14.谈话法是由教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。（）

15.把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（　）。

16.陶行知提倡“生活教育”;陈鹤琴倡导“活教育”。（）

17.自主游戏

18.幼儿常规

19.属于幼儿园教学的特点的有()。

20.在家庭中，下列哪一项对儿童性格的形成影响最大?（）