1.应如何实施活动性原则?

2.简述幼儿记忆培养的策略。

3.2～3岁孩子的攻击性常表现为工具性攻击，年龄稍大些的托儿所儿童或小学低年级儿童的身体性攻击越来越少，转而采用戏弄、奚落、说坏话或叫绰号等方式。（）

4.电话联系是幼儿园家长工作中最快捷、最灵活的联系方式，教师可以通过电话及时向家长说明 幼儿在园的情况，了解幼儿在家中的表现。（）

5. 以下选项中不属于幼儿常见的问题行为的是( )

6. 小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大哭。作为老师，下列处理方式最为合理的是()。

7.每个儿童都是独特的个体，发展水平和速度不同，兴趣和爱好不同，不可能以年龄或班级为标准来武断地划一。（）

8. 教育评价中的形成性评价是一种()。

9.在人的各种个性心理特征中，最早出现也是变化最缓慢的是（）

10.注意的分配是指个体能对几项不同的任务给予关注或能操作几项任务的能力。（）

11.保育环境是从强调保教结合这一特点划分的，文化、心理环境是从课程的结构及特征来划分的。（）

12. 活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、()等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主动性发展。

13.中外教育目标的异同。

14.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（　）教育原则。

15.在整个童年期基本没有什么发展的器官系统是（）。

16.简述引起幼儿口吃的原因。

17.下面关于自主游戏的说法表述正确的是（）。

18.现代儿童观

19. 维生素C缺乏时可导致()。

20.我国幼儿教师资格制度从何时开始实行()。