1.他人评价，也叫外部评价，是由有关方面人士组成评价小组，或由专门人员实施评价，对被评者某方面的实态进行评价。（）

2.简述幼儿教育的意义。

3.早期阅读是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育过程，是幼儿园语言教育中一种重要的活动类型。（）

4. 下列不属于气质的特性是( )

5.幼儿园的一日生活

6.幼儿认真完整的听完老师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征？（）

7.幼小衔接

8.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了()

9. 下列哪项不属于对幼儿园教育活动的评价?()

10.行为目标在课程领域中的确立始于()。

11.幼儿在教师的指导下参与集体活动，为实现集体活动目标努力，他们在同一时间内做的是相同的事情。（）

12.美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）。

13.家访前教师要做好充分的准备，包括熟悉幼儿的资料，怎样应对家长可能提出的问题及打电话预约等。（）

14.简述幼儿教师必需的六项教育技能素质。

15. 以下对健康检查的目的论述错误的一项是()。

16.制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（　）。

17.多血质幼儿情感丰富，思维敏捷，活泼好动，热情大方，善于交往，适应力强;他们的弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。（）

18.夸美纽斯是17世纪捷克著名的爱国者、教育改革家和教育理论家，是我国教育界所熟悉的人物。他的著作《母育学校》概述了他的学前教育思想，可以说是世界上第一部系统地论述在家庭教育形式下学前儿童教育的专门著作。（）

19.《母育学校》是历史上第一部论述学前教育的专注，集中体现了夸美纽斯的学前教育思想。（）

20.幼儿全面发展教育的含义