1.分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一种消极的情绪体验，小班幼儿入园初期最容易造成分离焦虑症。（）

2.试述蒙台梭利教育法的基本内容。

3.幼儿园定期或不定期的向家长开放，并邀请家长来观摩和参观的活动形式是（）

4. 皮亚杰的前运算阶段是指()

5.幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段：口头数数;点数实物;说出总数。第一个阶段是口头数数。（）

6.家长学校是家长工作的一种新形式，是一种集体方式的家园联系形式。（）

7.试论述幼儿语言教育的途径。

8.幼儿园教育的特殊原则有()。

9.幼小衔接教育的实质问题是什么?怎样做好幼小衔接教育工作?

10.为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适合的做法是（）。

11. 20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是( )的幼儿认知发展阶段理论。

12.幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是由()所致。

13. 下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()

14.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于（）

15.3岁前儿童的注意基本上属于无意注意，许多事物都能引起他们的无意注意，幼儿的无意注意占据优势地位。（）

16.要求：请为大班幼儿设计一个“我喜欢”主题系列活动方案(3个活动的名称、目标、准备以及主要的活动环节)。

17.下面哪种说法是不正确的（　）。

18. 心理学家( )通过“陌生情境”实验，研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式。

19.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有()。

20. 养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于( )。