1. 儿童智力发展的萌芽阶段是在( )

2. 创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )

3.简述幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求

4.在家长接送幼儿的过程中，教师要有目的地与个别家长交谈，对于幼儿的优点要及时向家长说明，对于孩子需要改进的地方要婉转地向家长提出，并与之协调好家园共育的问题。（）

5. 建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯?()

6.狭义的幼儿环境指幼儿园内对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。（）

7.请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。

8.大部分婴儿明显地或安全地依恋于其母亲，称作安全型依恋。表现为母亲在场时偶尔需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的维持联系的行为发生。（）

9.试述张雪门的自由教学法。

10.我国最早使用“教育”一词的是（）

11. 下列关于游戏的认识，基于生物学视野的是( )

12.杜威

13.儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段，他们从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、批判性正在迅速发展，对道德行为的判断能力也达到了前所未有的水平。（）

14.儿童大脑各区的成熟顺序是（）

15. 小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平（）

16.幼儿园生活常规对幼儿在幼儿园每天生活活动的内容、时间、程序等均有明确的规定，使幼儿的一目生活能在一定的节奏、秩序和规律中进行，有利于培养幼儿良好的生活卫生习惯和基本生活自理能力，同时生活常规也是实现幼儿园教育目标的重要保证。（）

17.儿童掌握了代名词"我"，是儿童_____萌芽的标志。

18. 某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞，嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象。造成这种现象的原因具体是体内严重缺乏( )

19.《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，中小学教师职业道德考核结果的等级分为（）

20.幼儿期是想象力发展的重要时期，请联系实际，谈谈幼儿园教师如何在日常教学活动中培养幼儿的想象力。