1.与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是()。

2.准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。（）

3.如今走在大街上，时常会遇到一个又一个“小眼镜”；寒暑假，各大医院幼儿眼科专家常常为前来就诊的大量眼疾患儿治疗。已有20年幼儿教育教龄的罗老师感慨地说：“近几年视力不佳的幼儿明显增多了。”

4.简述幼儿园美育的意义。

5.教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。

6.幼儿智育

7.幼儿期是幼儿自觉行动目的开始形成的时期，缺乏明确目的。（）

8.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，这是因为（）

9.可以了解幼儿生长发育及健康状况，以鉴定幼儿是否适合过集体生活，并预防将传染病带入幼儿园的健康检查是（）。

10.瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有（）

11.为了使幼儿能够更快乐、更轻松地学习和游戏，教师必须准备一个与教育相适宜的环境，这是教师的职责所在。（）

12.社区教育形式是多样的，应面向社区内的（）

13.在游戏中没有强制性，幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏，从中得到快乐并充分地发展。（）

14.先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。

15.有意后注意是注意的一种特殊形式，是指事先有预定目的、但不需要意志努力的注意。它是在有意注意的基础上发展起来的。（）

16.儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。（）

17.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸，看一看，听一听，闻一闻。这说明幼儿的审美感知（）

18.早期发现营养不良患儿最主要的措施是开展生长发育监测。（）

19. 智力落后幼儿身心发展的特征是( )

20. 由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是()。