1.在生活中，幼儿能够对熟悉的事物进行区分和总结，这是对生活情景的概括。（）

2.现代教育认为，影响个体发展的因素是环境、教育和（）

3.二度烧(烫)伤损伤人体的_____。

4.两岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃;不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（）

5.恩物

6.精神环境

7.简述蒙台梭利教育思想中的教育目的和教育的两大原则。

8.婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是服从了_____的规律。

9.根据法律规定，幼儿教师享有哪些权利和义务?

10. 幼儿看到故事中的“坏人”，常常会把它抠掉。表现了幼儿情绪的( )

11.幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方面社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，教师必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准;另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。（）

12.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）。

13.幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有多重角色的特点。（）

14.新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）

15. 在幼儿园学习跳舞的活动中，一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课。请问与毛毛的情感相联系的是()

16.教师自编测验是指教师为了解本班幼儿在某些方面的发展情况，自己制作一些测验题，对评价对象进行测查。（）

17.属于幼儿园教学的特点有()。

18.托幼机构内儿童的膳食应努力具备科学合理、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、有利消化的特点。（）

19. 教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是( )

20.直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维。（）