1.教师在指导儿童结构游戏中应注意哪些问题?

2.儿童观

3. 幼儿园的幼小衔接工作应做到()。

4.2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括健康、语言、社会、科学、艺术。（）

5.饮水对于维持幼儿的身体健康有非常重要的意义，然而因为其一般在过渡环节中完成，因而往往被忽略。（）

6.以下几种游戏中，属于创造性游戏的是（）。

7.幼儿入园后，根据幼儿园的卫生保健计划每年体检一次，体检后要做好记录和存档工作，及时对幼儿进行生长发育评价和健康评价。（）

8. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园的教育内容划分为五个领域，以下答案正确的是( )

9.1.5～2岁左右的幼儿可以利用日常生活经验开展想象，此时基本具备了想象的基础。（）

10.如果幼儿被蜜蜂蛰伤，可在伤口处涂_____液体。

11.在儿童的转折时期，往往容易出现对成人的抵抗行为，被称为危机期。（）

12.幼儿期是想象力发展的重要时期，请联系实际，谈谈幼儿园教师如何在日常教学活动中培养幼儿的想象力。

13.学期过了一半，丁丁的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业。中午，不能午睡。丁丁感到还是幼儿园好……结合案例谈谈幼儿园教育与小学教育有哪些不同?如何做好幼小衔接工作?

14.教育者、受教育者、教育影响是教育活动的主要因素。（）

15.社区中的腰鼓队表演时，教师带领幼儿去观看，这发挥了_____对幼儿教育的意义。

16. ( )的出现是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。

17.在幼儿的生活常规教育中，集中训练与个别指导须结合使用。（）

18. 幼儿教育具有（）。

19.幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。

20.幼儿园班级工作计划是指班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动。（）