1. 教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。

2.皮亚杰认为2～7岁儿童的思维处于前运算阶段。（）

3. 幼儿园一个小朋友常以奇异、刻板的方式对待某些事物。例如，着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木，有时甚至出现自我伤害，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。对一般儿童喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，往往对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣。这位小朋友可能患有( )

4. 对幼儿如厕教师最合理的做法是（  ）

5.学前儿童的口吃现象常常出现在（）。

6.蒙台梭利将幼儿发展分为几个敏感期？

7.幼儿的情绪具有不稳定的特点，容易受到外界刺激的影响，容易被他人的情绪感染。（）

8.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()

9.手眼协调

10.幼儿园健康教育过程中用得较多的是视听手段和教学电视。（）

11.教师如何与幼儿沟通?

12.简述世界各主要国家学前教育任务认识方面的共同特点(发展趋势)。

13. 幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这体现了幼儿的()。

14.简述教育对人口的作用。

15.模仿能力是幼儿学习的基础。（）

16.试述幼儿园环境创设应坚持的原则。

17.我国幼儿教师资格制度从何时开始实行()。

18. 在儿童的游戏活动中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（  ）。

19.列出幼儿园课程生活化的实施要求并分别举例说明。

20.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，我国幼儿园教育的根本任务是（）。