1.下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?（）

2. 对幼儿成长过程的档案式记录进行评价的方式是()。

3.幼儿园大（1）班和大（2）班在进行踢足球比赛，这属于社会性游戏分类中的（）。

4.简述幼儿遗尿症的表现、原因和预防。

5.胆汁质幼儿情绪体验强烈，思维灵活，精力旺盛，勇敢果断，热情直率，朴实真诚，行动敏捷，生气勃勃，但遇事常欠考虑，鲁莽冒失，易感情用事，刚愎自用。（）

6. 以下属于幼儿园健康教育活动内容的是()。

7.简述福禄倍尔的教育思想。

8.幼儿期是儿童社会性发展的重要时期，有差别的微笑出现标志着幼儿最初的社会性发生。（）

9.幼儿园保护和照顾幼儿有助于解决家长参加工作、学习而子女无人照顾的问题。（）

10.幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?

11.杜威提出了“儿童中心主义”的教育原则，反对把教育变成一种外在的压力和忽视儿童内部机能的倾向。主张儿童是中心，教育的措施要围绕儿童组织起来。（）

12.试述在对儿童进行独立自主性培养中，教师容易忽略的问题及解决策略。

13.学前教育与小学教育的区别表现在哪些方面？

14.儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段，他们从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、批判性正在迅速发展，对道德行为的判断能力也达到了前所未有的水平。（）

15. 下列研究者都对儿童发展理论做出了贡献，其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的( )

16. 以下选项中不属于幼儿常见的问题行为的是( )

17. 2～3岁年幼的儿童，不太在意小朋友是否和他共玩；而对3～4岁的幼儿，朋友的孤立以及成人的不理，特别是误会、不公正对待、批评等，幼儿会特别在意。这体现了儿童情绪情感的( )

18.幼儿教育学研究的是_____幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学。

19. ( )缺乏会造成毛细血管通透性增加，导致坏血病。

20.幼儿园环境的教育性和可控性之间是相互联系的，教育性决定了可控性，使可控性有了明确的标准和方向，而可控性又保证了教育性的实现，二者是相互依存、相互制约的关系。（）