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1.教师如何与家长沟通?
填空题2. 皮亚杰的前运算阶段是指()
单选题A. 0~2岁~||~2~7岁~||~7~11岁~||~11~15岁
3.在幼儿教师的专业素质中,是首要的因素,它是幼儿教育的前提。()
单选题A. 爱心~||~观察力~||~组织能力~||~与儿童沟通的能力
4.蒙台梭利将幼儿发展分为几个敏感期?
填空题5.直观行动思维的典型方式是()
单选题A. 认知地图~||~探试搜索~||~尝试错误~||~顿悟
6. ( )是指幼儿的现有发展水平和在成人的指导下或与有较高能力的同伴的合作中所能达到的解决问题的水平之间的差异。
单选题A. 最近发展区~||~最佳期~||~敏感期~||~最佳学习期限
7.我国《幼儿园工作规程》规定:幼儿园每日户外活动时间不得少于()小时。
单选题A. 1~2~||~2~3~||~3~4~||~4~5
8.最早创建幼儿园的教育家是()。
单选题A. 欧文~||~陈鹤琴~||~福禄培尔~||~蒙台梭利
9.从活动的结构角度可分为学科领域结构的教育活动和()。
单选题A. 主题单元结构~||~主题游戏活动~||~主题教育活动~||~主题层次活动
10.弗洛伊德认为,自我的追求原则是_____。
填空题11.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的()
单选题A. 中期目标~||~近期目标~||~远期目标~||~活动目标
12.对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。
单选题A. 让儿童尽情地随意玩耍~||~在安全的前提下按课程的要求活动~||~为儿童舒展筋骨而进行活动~||~教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展
13. 老师问一个4岁幼儿:“森林里有三只小兔,被老虎吃了一只,还剩几只?”孩子听完就大声哭了起来。这表明孩子对事物的理解()
单选题A. 是对个别的理解而非对事物关系的理解~||~是简单的、表面的而不是复杂深刻的~||~依靠的是具体形象而非语词~||~是情绪性的而非客观的
14. 对游戏材料的添加、组合和回归呈现了游戏材料()的特点。
单选题A. 动态性~||~多元性~||~丰富性~||~操作性
15. 下列哪项不属于对幼儿园教育活动的评价?()
单选题A. 教育活动目标~||~教育活动内容~||~教育设施评价~||~教育活动过程
16.环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性,即环境设计的目标要与幼儿园教育目标相一致,并符合幼儿全面发展的需要。()
判断题17.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
单选题A. 社会发展的需要~||~教育方针~||~教育政策~||~学前儿童的需求
18.直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维。()
判断题19. 下列研究者都对儿童发展理论做出了贡献,其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的( )
单选题A. 皮亚杰~||~华生~||~斯金纳~||~班杜拉
20.幼儿园的双重任务中的()是我国幼儿园的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命。
单选题A. 发挥一日活动整体教育功能~||~以游戏为基本活动~||~教育的活动性和活动的多样性~||~保育和教育
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