1.教育影响是教育实践活动的手段，是教育活动的中介，它置于教育者和受教育者之间，并把它们联系起来，如教育内容、教育措施等。（）

2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的()训练技术。

3. 皮疹呈心性分布(即躯干多,面部,四肢较少,手掌,脚掌更少)的疾病是（  ）

4.3岁左右的幼儿，距离知觉发展还不完善。（）

5.幼儿颜色视觉的发展，主要在于颜色视觉与掌握颜色名称的联系。（）

6.（）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

7. 儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”,上升到“2+3=5”的思维变化,体现的发展趋势是（）。

8.活动目标指某次教育活动需要达成的目标。（）

9.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性。（）

10. 被黄蜂蛰伤后，正确的处理方法是（ ）。

11.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　）。

12.家长可以通过问接方式参与学校教学活动设计和实施。（）

13.在整个童年期基本没有什么发展的器官系统是（）。

14.简述幼儿园活动目标的评价。

15.简单分析说明“玩积木”游戏对幼儿发展的作用。

16.学前教育发展的规模和速度受社会经济水平的影响和制约。（）

17.试论家庭教育中有哪些有效方法?

18.__________创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（）

19.教育在一定的社会环境中，对幼儿的身心发展起主导作用。（）

20.学前教育学