1.游戏

2. 儿童注意开始受到表象影响的年龄是（  ）。

3. “我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”， 这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?

4. 下列膳食搭配可以达到“蛋白质互补作用”的是( )

5.环境影响幼儿身心的发展和变化，可分为自然环境和社会环境两类。（）

6.教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导?

7.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头一翻身一坐一爬一站一行走的方向进行。（）

8. 3～6岁幼儿的发展任务是培养( )

9.教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外，还允许根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，让不同的儿童在不同的方面能够实现自己有特色的发展，而不是千人一面，这是因为（）。

10.实质教育论是欧洲18～19世纪对立于形式教育论而出现的一种教育学说。（）

11.幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是（）所致。

12. 中班幼儿爱告状且攻击性行为多，教师每天都要面对这些孩子们的心理问题，帮助幼儿解决纠纷和情绪问题，说明教师在进行心理环境创设时可以( )

13.室内设备摆放或玩具的安排应尽量以方便幼儿取用和走动为原则。（）

14.评价幼儿生长发育最重要的指标是（）。

15.()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

16. 幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的( )

17.从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是（）

18.简述幼儿游戏的基本特征.

19.3岁后，幼儿在选择游戏伙伴的时候，产生了明显的性别偏好，即喜欢选择同性别的幼儿。（）

20.根据埃里克森的幼儿社会性发展理论，他将人的心理发展分为八个阶段，（）岁是信任对怀疑阶段，该阶段主要是建立幼儿对世界的基本信任感，否则幼儿会产生不安和怀疑，甚至影响到其成年期的发展。