1.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（）。

2.幼儿期的自我意识水平随着年龄增长而提高，5岁是自我意识发展的关键期。（）

3. ( )认为儿童的智慧(思维)既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的学习，而是起源于主客体相互作用的活动，思维的本质就是适应。

4.影响幼儿创造性的因素包括：环境;智力;个性等。（）

5.儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。（）

6.简述幼儿园以游戏为基本活动的原因。

7. 有的教师在指导幼儿游戏时，很少用心了解幼儿内心的想法，总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿，要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()。

8.“玉不琢，不成器”说的是()对心理发展的作用

9.如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。

10.关于幼儿园教育活动的特点，以下说法不正确的是（）

11.动作训练法是生活常规教育中的重要方法，也是养成教育的主要方法。（）

12.如何辨别把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性的关系？

13.教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是（）

14.我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（　）。

15.自我评价也叫内部评价，是被评者通过自我认识和分析，对照某种标准，对自己组织的活动作出判断。（）

16.简述幼儿体育的内容。

17.论述幼儿园教育目标层次间的相互关系。

18.我国幼儿园的性质与任务是什么?

19.向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导的形式是（）。

20.幼儿园一词是（）诞生的。