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1. ( )是由有关方面人士组成评价小组,或由专门人员实施评价,对被评者某方面的实态进行评价。
单选题A. 自我评价~||~他人评价~||~形成性评价~||~总结性评价
2. 评价是课程的重要组成部分,它的主要目的是为了()。
单选题A. 改进完善课程~||~评比检查~||~筛选排队~||~判断课程好坏
3.连续性指婴幼儿的心理发展是一个连续的过程;阶段性是指儿童发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征。()
判断题4.通过对儿童作品的分析来了解儿童发展状况的方法称为_____。
填空题5. 在教学过程中,通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定,这种教学评价方式是()。
单选题A. 诊断性评价~||~形成性评价~||~总结性评价~||~绝对性评价
6. 幼儿园心理环境创设中最重要的因素是( )
单选题A. 教师的观念和行为~||~教师之间的人际关系~||~幼儿之间的同伴互动~||~教师与家长之间的互动
7.幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?
填空题8.简述蒙台梭利教育思想中的教育目的和教育的两大原则。
填空题9.儿童的直立行走是在无意动作基础上产生的,但是行走有有意动作的成分;儿童身体动作发展的趋势是抬头、翻身、坐、爬、行走。()
判断题10.20世纪中叶以后,学前教育发展的新趋势有()。
多选题A. 基本理论与实践模式的多样化~||~教育目标的整合化~||~教育机构类型的多元化和社区化~||~教育手段的现代化~||~教育方法的科学化
11.CIPP评价模式是斯特弗尔比姆以决策为中心提出的评价模式。()
判断题12. 下列关于幼儿园环境创设说法正确的是( )
单选题A. 环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育,因为受到幼儿身体限制,劳动教育可以忽视~||~幼儿园属于集体教育,因此难以照顾幼儿发展的个体差异,教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则~||~教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡~||~我国经济发展水平已经很高了,在幼儿园硬件设施上应该上一个层次
13.会选择和利用建材,正确地建造物体,这种结构游戏的要求是针对()
单选题A. 小班~||~中班~||~大班~||~学前班
14.简要说明我国幼儿园教育的目的和任务。
填空题15.注意的分配是指在同一时间内,把注意分配到两种或几种不同的对象或活动上。()
判断题16.关于我国学前教育的描述,不正确的是()。
单选题A. 学前教育属于基础教育~||~学前教育属于启蒙教育~||~学前教育属于义务教育~||~学前教育是实施全面发展的教育
17.儿童身心各方面是一个整体,对他们进行的体、智、德、美几方面教育也是互相联系的,应使儿童从小获得初步的全面的发展,不要孤立地只偏重某一方面的发展。()
判断题18.下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是()
单选题A. 注重感官教育~||~注重集体教学作用~||~重视实物使用~||~通过游戏使自由与纪律相协调
19. 在教育活动前实施的为了摸清情况,发现问题的评价叫()。
单选题A. 诊断性评价~||~过程性评价~||~总结性评价~||~常换参考评价
20.动作思维是通过实际操作解决具体直观问题时的思维。()
判断题
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