1.在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教师的主导性起着决定性作用。（）

2.与幼儿园相比，家庭教育的特点是（）。

3.幼儿缺锌，会出现生长发育迟缓、体格矮小、创伤愈合慢、食欲不振、味觉与嗅觉减退、性腺发育不良等现象。（）

4.问题言语最为丰富的年龄是4—5岁。（）

5. 在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（）。

6.愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。是《3～6岁儿童学习发展与指南》语言领域对（）幼儿发展水平提出的要求

7. 注意的两个主要特点是( )

8.幼儿与同伴说：“我看到一条象牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（）

9.第一次提出学前社会教育主张的是

10.当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的()

11.幼儿语音意识形成主要表现能够评价别人发音的特点和能意识到并自觉调节自己的发音。（）

12.试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

13. 个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。

14.儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。（）

15. 幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是( )

16.发展适宜性

17.幼态延续

18.老师给每个幼儿发一个苹果，让他们看一看、摸一摸、闻一闻、吃一吃，之后再画一画。这属于幼儿园美术教育中的（）。

19.教师要给幼儿充足的游戏时间，根据幼儿需要，在不同的时间安排不同性质和类型的游戏。（）

20.以下不属于学前儿童可以直接探索的科学内容是（）。