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1. 能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中的细节部分，区别不同类型的作品。这是()幼儿音乐欣赏能力发展的特点。
单选题A. 小小班~||~小班~||~中班~||~大班
2.世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是（）
单选题A. 洛克~||~欧文~||~蒙台梭利~||~福禄贝尔
3.在幼小衔接过程中，智育的核心是()。
单选题A. 非智力因素~||~思维能力~||~记忆知识~||~掌握技能
4.托儿所
填空题5.简要叙述幼儿教师如何学会观察?
填空题6.简述幼儿教师控制环境的主要环节。
填空题7.整个教学法
填空题8.幼儿园的环境创设主要是指合格的_____和良好的_____。
填空题9.“玉不琢，不成器”说的是()对心理发展的作用
单选题A. 遗传因素~||~自然环境~||~社会环境和教育~||~生理成熟
10. 几个小朋友开心地表演故事《金色的房子》，这一游戏属于()。
单选题A. 音乐游戏~||~听说游戏~||~体育游戏~||~创造性游戏
11.角色扮演法
填空题12.学前班幼儿发展的评价主要是通过()。
单选题A. 测验~||~评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平~||~考试~||~幼儿在教育教学过程中的表现
13.以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是（）
单选题A. 观察法~||~实验法~||~质的研究~||~个案研究
14. 为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适合的做法是( )
单选题A. 教师集体示范~||~幼儿自主探索~||~教师分组讲解~||~教师逐一训练
15.发展性原则是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每名幼儿全面、和谐地发展。（）
判断题16.简述幼儿能力发展的特点。
填空题17.幼儿园教学的组织形式主要有（）
多选题A. 游戏教学~||~集体教学（上课）~||~分组教学~||~个别教学
18.简述4～5岁幼儿的心理特点。
填空题19.在幼儿的生活常规教育中，集中训练与个别指导须结合使用。（）
判断题20. 智力落后幼儿的思维所处的阶段主要是( )
单选题A. 直观和抽象思维阶段~||~直观和具体思维阶段~||~具体和形式运算阶段~||~具体和发散思维阶段
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