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1.教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了( )。
单选题A. 观察法~||~演示法~||~示范法~||~范例法
2.幼儿园教育的特殊原则有()。
多选题A. 安全保育~||~保教结合~||~以游戏为基本活动~||~教育的活动性和活动的多样性~||~发挥一日活动整体教育功能
3.与幼儿园相比,家庭教育的特点是()。
单选题A. 目的性~||~组织性~||~随意性~||~计划性
4. 下列关于幼儿园投放的材料正确的是( )
单选题A. 某幼儿教师给中班幼儿几架飞机模型,让幼儿找一找有几扇窗、几个轮子,有什么不同,这种飞机模型的投放可以促进幼儿的探究~||~某幼儿园大班教学《有趣的磁铁》中,教师为了让幼儿体验磁铁可以吸引铁的特性,提供了很多材料,其中包括图钉、小铁块、小铁饼、小铁棍等,希望幼儿通过操作体验磁铁的磁性~||~某幼儿园中班教学《沉与浮》中,教师提供木块、树叶、海绵、泡沫、塑料积木等材料让幼儿操作~||~某幼儿园在美工区提供了很多的蜡笔与颜料,目的是使每位幼儿都能有操作的机会,尽量避免幼儿之间的争执、矛盾
5. “娃娃过家家”属于()游戏。
单选题A. 结构游戏~||~角色游戏~||~表演游戏~||~智力游戏
6. 幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持()。
单选题A. 一贯性、一致性和启蒙性的原则~||~一贯性、一致性和综合性的原则~||~一贯性、一致性和全面性的原则~||~一贯性、一致性和灵活性的原则
7.感觉对比是指感受器不同部位接受不同刺激,对某个部位的强刺激会抑制其他邻近部位的反应,不同部位的反应差别被加强的现象。()
判断题8.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。
单选题A. 前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段~||~感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段~||~感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段~||~前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
9.现代学前教育中,教育者主要以“广、博、浅”为准则,对幼儿进行全面发展的教育。这体现了()。
单选题A. 综合性原则~||~发展性原则~||~启蒙性原则~||~活动性原则
10.简要叙述教师如何学会观察?
填空题11. 幼儿园艺术教育的主要目标是( )。
单选题A. 发展幼儿的艺术技能~||~培养幼儿的艺术感受和表达能力~||~丰富幼儿的艺术知识~||~拓展幼儿的逻辑思维能力
12.幼儿膳食应贯彻食物多样性的原则,粗粮与细粮结合,荤食与素食结合,尽可能保证每天摄取五大类食物,以获得充足的营养。()
判断题13.蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。
单选题A. 儿童中心~||~儿童生命~||~适应自然~||~反对成人化
14. 人类认识活动的核心是( )
单选题A. 记忆~||~感觉~||~知觉~||~思维
15.党的十八大报告指出,教育的根本任务是()
单选题A. 立德树人~||~教书育人~||~教育物衡~||~教育公平
16.教育活动的多样化,取决于教育内容的()。
单选题A. 知识性~||~科学性~||~丰富性~||~专业性
17.1979年,联合国发起了“国际儿童年”。( )
判断题18.4~7岁的幼儿每分钟要呼吸次数的平均值在22次左右。()
判断题19.教师与幼儿个体的直接联系方式是()教育活动。
单选题A. 集体~||~小组~||~个别~||~自选
20.所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。
单选题A. 吸收的心智~||~“整个教学法”~||~全面教育~||~教、学、做合一
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