1.亲社会行为是指一个人帮助或打算帮助他人或群体的行为倾向，具体包括分享、合作、谦让、援助等。（）

2.试述幼儿园家长工作的主要形式。

3.幼儿常规

4. 教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是()。

5.儿童开始能自觉地辨别他人发音是否正确，自觉地模仿正确发音，纠正错误的发音，说明儿童对语音的意识开始形成。（）

6.对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是()。

7.简述幼儿园教学的四种基本途径。

8.教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，这反映了幼儿园教育内容选择的什么原则？（）

9.从学前教育的历史发展来看，（）年代，学前教育以发展儿童的智力为中心

10.系统脱敏疗法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的，这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。（）

11.树立科学的儿童观和教育观，就是要对幼儿有真挚的爱，与幼儿有良好的沟通，知道幼儿的需要和想法，并让幼儿理解保教人员的要求及标准，使幼儿获得最佳的教育，实现全面发展。（）

12.成人脑的耗氧量约占全身耗氧量的l/4;婴幼儿脑的耗氧量几乎占全身耗氧量的（）。

13.在幼儿教师的专业素质中，（）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。

14. 幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是()。

15.蒙台梭利的自由原则

16.大班主题活动教案《有用的工具》

17.教幼儿认识简单的字是托儿所的保教任务。（）

18.对待3岁前婴儿“口吃”现象()

19.幼儿的毛巾、水杯等要专人专用，要及时进行清洗和消毒;饭前便后要洗手;幼儿的床单被褥等每周换洗1次;要求幼儿在家里做好个人卫生清洁。（）

20. 当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用( )