1.幼儿园内部环境包括（）。

2.在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是1：15～1：20。（）

3. 幼儿园的幼小衔接工作应做到()。

4. 幼小衔接教育的实质问题是（）。

5.若一名幼儿能利用“苹果”“梨”和“橘子”等图片进行分类游戏，则该幼儿的思维水平最有可能处在（）。

6.儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和()。

7.简述视觉的保护措施是什么?

8.发现式教学法

9.儿童在2～3岁的时候，掌握代名词"我"，是儿童自我意识萌芽的最重要标志。（）

10.某幼儿园活动场地上，孩子们自由地选取各种材料，和自己的伙伴一起构建游戏场地，器材的组合一变、使用的方法一变、活动的伙伴一变，活动的内容与形式也随之而改变，时而是孩子们的“滑雪场”，时而是“勇敢者之路”，时而是“地雷区”，时而又成了“大森林”，在不同的情境里孩子们主意越来越多，玩法各式各样，玩得也越来越自在尽兴。教师在旁边自如地进行指导。请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化，并在课程开展中恰当地使用语言法。

11.什么是现代儿童观?

12.德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年?

13. 科学、合理地安排幼儿一日生活，时间安排应有相对的（），既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。

14. 通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有（）作用。

15. 若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是()的症状。

16.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。

17. 幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况是可能是?(  )

18.经过一系列的研究，皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。（）

19. 创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )

20.对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指