1.应答评价模式最初是由斯塔克在20世纪70年代中期提出的，以后由美国学者古巴、林肯等人进一步发展完善而成。（）

2.受教育者是教育的对象，是学习的主体，也是构成教育活动的基本要素。（）

3.（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

4.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

5.列出幼儿园课程生活化的实施要求并分别举例说明。

6.幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?

7.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、拯救的方针，应坚持的原则是（）

8.保育员应具备心理素质与()。

9.我国幼儿教育的基本出发点是(　)。

10.儿童缄默症可分全缄默和场面缄默两种：全缄默患儿在任何状态下都一言不发，对他人普遍缺乏情感反应，胆小，焦虑，言语发育迟缓，经常做刻板、重复的动作;场面缄默则是儿童在特定的场面或人物面前出现无言症状。（）

11.因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。

12.家访前教师要做好充分的准备，包括熟悉幼儿的资料，怎样应对家长可能提出的问题及打电话预约等。（）

13.简述幼儿园教学的三种基本组织形式。

14.简要叙述幼儿游戏的特点与功能。

15. 教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是( )

16. 孩子进行角色扮演时，需要以孩子以往的（  ）为基础。

17.儿童自我评价能力开始发展的时期是（）

18.简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。

19. 幼儿进入幼儿园后，往往根据( )来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。

20.小雨是幼儿园大班的孩子，无论参加什么活动他都积极主动，精力旺盛，他平时做事很急，想要的东西也必须马上得到，否则就会坐立不安，他待人大方，热情率直，做事有闯劲，但常常马马虎虎，他喜欢别人听从他的支配否则便会大发脾气，甚至动手打人，事后他也很后悔，但当时却总是难以克制。