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1.按照童话、故事中角色、情节和语言,进行创造性表演的游戏是
单选题A. 表演游戏~||~角色游戏~||~结构游戏~||~音乐游戏
2. 下列选项中属于内部感觉的是()。
单选题A. 嗅觉~||~味觉~||~运动觉~||~肤觉
3. 在幼儿阶段最常见的游戏是()。
单选题A. 感觉运动游戏~||~象征性游戏~||~结构游戏~||~规则游戏
4.以下不属于学前儿童可以直接探索的科学内容是()。
单选题A. 身边的动植物~||~食物的霉变现象~||~太阳黑子~||~人体的功能
5.认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。
单选题A. 夸美纽斯~||~福禄贝尔~||~杜威~||~蒙台梭利
6.第一次提出了学前社会教育主张的教育家是()
单选题A. 亚里士多德~||~柏拉图~||~昆体良~||~夸美纽斯
7.蒙台梭利将幼儿发展分为几个敏感期?
填空题8.幼儿园要设立保健室和隔离室,隔离室需配备隔离床,以及隔离期间基本的生活用品,一旦发现保健人员和幼儿患传染病,应立即进行隔离观察和治疗。()
判断题9.学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有()。
单选题A. 规律性~||~个别差异~||~阶段性~||~社会性
10.()是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
单选题A. 家长学校~||~家长参与~||~家长会~||~家访
11.请简要回答《3~6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的儿童发展目标有哪些?
填空题12. ()既可以评价幼儿展现某种技能的水平,也可以直接评价幼儿创造的成果。
单选题A. 形成性评价~||~总结性评价~||~表现性评价~||~档案袋评价
13. 被心理学家称为“第二断乳期”的是( )
单选题A. 幼儿期~||~学龄初期~||~青春期~||~学龄晚期
14.美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于()。
单选题A. 儿童的遗传素质~||~家长的文化素养~||~儿童的早期经验~||~学校的教育方式
15.教育目的
填空题16.幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”,并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿,让活动能继续下去,这里所体现的教师角色()
单选题A. 幼儿学习活动的指导者~||~幼儿学习活动的管理者~||~幼儿学习活动的设计者~||~幼儿学习活动的合作者
17.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病:“外国病”、“花钱病”、“富贵病”,提出幼儿教育应面向大众的教育家是()
单选题A. 陶行知~||~陈鹤琴~||~张雪门~||~张宗麟
18.如何使游戏成为幼儿园的基本活动?
填空题19.儿童的语言最初的是对话式的。()
判断题20. 我国社区学前教育涉及的范围很广,从横向看,即以影响儿童发展的诸因素来看,包括了( )
单选题A. 优生、优育、优教三者的有机结合~||~遗传、环境、教育三者的有机结合~||~儿童、教师、家长三者的有机结合~||~家庭、托幼园所、社会三者的有机结合
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