1.幼儿园社会教育

2. 关于幼儿园游戏活动与教育活动的关系说法不正确的是( )

3.学前班幼儿发展的评价主要是通过()。

4.婴幼儿心理发展的不平衡性表现在：不同年龄阶段的心理发展，具有不同的速度;不同的心理过程，具有不同的发展速度;不同的儿童，具有不同的心理发展速度。（）

5.幼儿对小鸟的注意不需要意志努力，所以这种注意属于无意注意。（）

6.为什么说幼儿的教育离不开家庭?

7.活动区活动结束了，曼曼的“游乐园”还没撘完，他跟教师说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，好吗？”老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具，该教师的做法体现了（）。

8.根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以将思维分为动作思维、形象思维和逻辑思维。（）

9.小班同一个“娃娃家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很满足这反映了小班幼儿游戏行为的特点是（）。

10.新学期开始了，鹏鹏和明明高高兴兴地走进了幼儿园。鹏鹏出身于农民家庭，而明明的父母都是高级知识分子。有人说，明明将来肯定比鹏鹏有出息。请结合案例，分析影响学前儿童心理发展的因素。

11.关于社区教育的特点，错误的说法是()

12.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了()

13. ( )迅速发展是幼儿学习的基础。

14.结合材料谈谈社区对幼儿园教育的意义。

15.幼儿园大（1）班和大（2）班在进行踢足球比赛，这属于社会性游戏分类中的（）。

16.培养观察力的要点有哪些?

17.自闭症又称为孤独症，是一种广泛性的发展障碍，自闭症的儿童经常进行反复行为和刻板运动，抵抗环境的变化和日常生活规律的变化，以及对感知觉经验做出异常反应。（）

18.应如何实施活动性原则?

19.“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（）

20.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要(　)。