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1.儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合、相互作用的过程。()
判断题2. 明明总是跑来跑去,在班级里也是非常活跃。他的行为主要反映其气质什么特征? ( )
单选题A. 趋避性低~||~反应阈值高~||~节律性好~||~活动水平高
3.身心发展的阶段性
填空题4. 让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图,要求拿出不同的一张,他拿出了“船”,是因为( )
单选题A. 他认为牛、人、猪经常在一起出现,而船不是~||~他认为船是没有生命的,而另外的都是有生命的~||~他认为牛、人、猪都有头、脚和身体,而船没有~||~以上理由都不正确
5. 下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是( )。
单选题A. 圆形、三角形、梯形~||~圆形、长方形、正方形~||~半圆、三角形、正方形~||~正方形、圆形、椭圆
6.内容丰富才能使得活动体现出多样性。()
判断题7.发现式教学法
填空题8.幼儿想象夸张的主要原因是()
单选题A. 认知水平低~||~创造性高~||~想象力差~||~记忆力强
9.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。
单选题A. 社会性需要~||~归属和爱的需要~||~尊重的需要~||~生理需要
10.“教学做合一”的教学方法是( )提出的。
单选题A. 陶行知~||~陈鹤琴~||~杜威~||~张雪门
11. 教师在给小朋友介绍大象的形象前。对大家说:“我们昨天看到了大象的照片,知道了大象的样子,大家还记得大象的样子吗?”在此,这位教师使用了()的方法。
单选题A. 温故导入~||~悬念导入~||~直接导入~||~情境导入
12.现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是()
单选题A. 合同关系~||~伙伴关系~||~指导与被指导关系~||~教育者与受教育者关系
13.如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
填空题14.小班幼儿刚开始跳舞时,注意脚下动作,双手就一动不动。注意手上动作,脚步就乱了。这是因为该阶段幼儿()不成熟造成的。
单选题A. 注意的广度~||~注意稳定性~||~注意的分配~||~注意的转移
15. ( )是人体必需的一种微量元素,也是体内含量最多的一种微量元素。
单选题A. 钙~||~钾~||~铁~||~锌
16.中班幼儿的游戏已经是联合游戏类型,并开始发展为有组织的游戏类型。()
判断题17.教师开展了“我会交朋友”的主题活动,将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反应了主题活动的特点是()
单选题A. 整合各种教育资源~||~知识的横向联系~||~属于弹性的计划~||~游戏化学习
18.常见的幼儿园家长会有哪些形式。
填空题19.教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是()
单选题A. 用统一的标准评价幼儿~||~根据一次测评结果评价幼儿~||~用标准化工具测评评价幼儿~||~根据日常观察所获信息评价幼儿
20.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和( )。
单选题A. 社会性~||~全面性~||~发展性~||~灵活性
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