1.保育环境是从强调保教结合这一特点划分的，文化、心理环境是从课程的结构及特征来划分的。（）

2.儿童体重超过按身高计算的平均标准体重20%，或者超过按年龄计算的平均标准体重加上两个标准差以上时，即为肥胖症。（）

3.随着社会的发展，幼儿园在实现双重任务的过程中遇到哪些方面的挑战?

4. 幼儿想象具有再造性，是从( )来说的。

5. 除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有教育活动都包含在()之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。

6.在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是（）

7. 行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的（）。

8.幼儿园环境的教育性和可控性之间是相互联系的，教育性决定了可控性，使可控性有了明确的标准和方向，而可控性又保证了教育性的实现，二者是相互依存、相互制约的关系。（）

9.在家长接送幼儿的过程中，教师要有目的地与个别家长交谈，对于幼儿的优点要及时向家长说明，对于孩子需要改进的地方要婉转地向家长提出，并与之协调好家园共育的问题。（）

10. 下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验（ ）。

11. 冬冬生病了，很多天没来幼儿园。李老师想要了解冬冬情况的最适合的方式是()。

12. 儿童注意开始受到表象影响的年龄是（  ）。

13.社区

14.能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。（）

15.启蒙性原则

16.在幼儿的生活常规教育中，集中训练与个别指导须结合使用。（）

17.在同一时间内能清楚地把握对象的数量是（）

18.自我意识是指个体对自己所有的身心状况以及与周围人或物的关系的意识。（）

19.幼儿教师必须具备哪些方面的能力?

20.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应，这是（）