1.4～5岁幼儿的发展任务是培养_____。

2.动作训练法是生活常规教育中的重要方法，也是养成教育的主要方法。（）

3.思维

4.幼儿园健康教育过程中用得较多的是视听手段和教学电视。（）

5.把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（　）。

6.请对教育的质的规定性及教育的本质特性进行简要的回答。

7.属于幼儿教师的职业特点的有（）

8.试论述我国幼儿教育有哪些发展趋势？在具体的实践过程中应该如何实施？

9.阐述福禄倍尔的“教学即生活”

10.当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的()

11.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。

12.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（）。

13.目前社会上一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起各式各样的兴趣班、特长班，实施所谓

14.会选择和利用建材，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）

15.在教育过程中，教师运用环境体验法需要注意哪些事项?

16.在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是1：15～1：20。（）

17.请依据皮亚杰的理论,简述2-4岁儿童思维逻辑特点。

18.生理成熟为幼儿心理发展提供自然物质前提，幼儿身体生长发育的规律明显表现在发展方向、顺序和速度上。（）

19.西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。

20.幼儿想象的特点表现在哪些方面？